Citation
विलियम कैरी – आधुनिक भारतीय शिक्षा के जनक
डॉ.
पूजा धामिजा,
अर्चना विद्यानंद आठवले
मार्गदर्शिका, शोधार्थी,
असो प्रोफेसर, फैकल्टी ऑफ़ आर्ट क्राफ्ट हिंदी विभाग,
& सोशल साइंस टांटिया विश्वविद्यालय,
टांटिया
विश्वविद्यालय, श्रीगंगानगर श्रीगंगानगर, (राजस्थान)(राजस्थान) 335002 335002 ई मेल: dravidyanand@gmail.com
शोध सार: विलियम कैरी इंग्लिश बैपटिस्ट मिशनरी
सोसाइटी के संस्थापक थे, उन्होंने अपना पहला केंद्र बंगाल (सैरामपुर) में स्थापित
किया। भारत में रहकर
आजीवन मिशनरी रहे और धर्म प्रचार, शिक्षा, भाषा विकास और सामाजिक सुधारों में काम
किया।
कैरी, पेशे से एक मोची, 13 जून 1792 को इंग्लैंड से भारत के लिए
रवाना हुए, और बंगाल में अपना मंत्रालय शुरू किया। बाद में, जॉन मार्शमैन और विलियम वार्ड उनके साथ
जुड़ गए और साथ में, उन्हें सेरामपुर ट्रायो के नाम से जाना जाने लगा।
बीज शब्द: विलियम कैरी, शिक्षा, भाषा विकास, सेरामपुर यूनिवर्सिटी, पाठ्यपुस्तकें,
शब्दकोश, शास्त्रीय साहित्य, व्याकरण, अनुवाद
प्रस्तावना: 18वीं और 19वीं शताब्दी का भारत सामाजिक कुरीतियों और अशिक्षा से घिरा हुआ था। ऐसे समय
में एक विदेशी व्यक्ति भारत आया, जिसने न केवल धर्म प्रचार किया, बल्कि शिक्षा, भाषा, विज्ञान और समाज सुधार के क्षेत्र में वह योगदान दिया जिसकी
मिसाल आज भी दी जाती है। यह व्यक्ति थे – विलियम कैरी, जिन्हें अक्सर "भारत में आधुनिक
शिक्षा का जनक" कहा जाता है। उनके जीवन का मूलमंत्र था, "Expect great things from God; attempt great
things for God."
शिक्षा में योगदान:
1700 के
उत्तरार्ध और 1800 के आरंभ में भारत में केवल कुछ सामाजिक तबके के बच्चों को ही
शिक्षा प्राप्त होती थी। 1794 में कैरी ने
अपनी लागत पर, पूरे भारत में पहला प्राथमिक विद्यालय
खोला। कैरी द्वारा शुरू की गई पब्लिक स्कूल
प्रणाली का विस्तार उस युग में लड़कियों को शामिल करने के लिए किया गया जब महिला
शिक्षा को अकल्पनीय माना जाता था। ऐसा माना जाता है कि कैरी के काम ने पूरे भारत
में अंग्रेजी माध्यम की शिक्षा प्रदान करने वाली क्रिश्चियन वर्नाक्युलर एजुकेशन
सोसाइटी के विकास का प्रारंभिक बिंदु प्रदान किया।
"कैरी और उनकी टीम ने पाठ्यपुस्तकें, शब्दकोश, शास्त्रीय साहित्य और अन्य प्रकाशन तैयार किए, जो प्राथमिक विद्यालय के बच्चों, कॉलेज स्तर के छात्रों और आम जनता के लिए उपयोगी थे, जिसमें पहला व्यवस्थित संस्कृत व्याकरण भी शामिल था, जिसने बाद के प्रकाशनों के लिए एक मॉडल के रूप में काम किया।
कैरी ने संडे स्कूल शुरू किए जिसमें बच्चों ने बाइबिल को अपनी पाठ्यपुस्तक के रूप में उपयोग करके पढ़ना सीखा।
बालिकाओं की शिक्षा:
उन्होंने लड़कियों के लिए भी विद्यालय
खोलने की वकालत की। वे मानते थे कि बिना स्त्री शिक्षा, समाज का कोई विकास नहीं हो सकता।
सैरामपुर कॉलेज की स्थापना (1818):
1818 में, मिशन ने बढ़ते चर्च के लिए स्वदेशी मंत्रियों को प्रशिक्षित करने और जाति या देश की परवाह किए बिना किसी को भी कला और विज्ञान में शिक्षा प्रदान करने के लिए सेरामपुर कॉलेज की स्थापना की। डेनमार्क के राजा फ्रेडरिक VI ने 1827 में एक शाही चार्टर प्रदान किया जिसने कॉलेज को डिग्री देने वाला संस्थान बना दिया, जो एशिया में पहला था।
कैरी ने भारत के प्राकृतिक विज्ञान के अध्ययन में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
यह भारत का सबसे पुराना मिशनरी कॉलेज है। इसका उद्देश्य था – भारतीयों को उच्च शिक्षा देना, चाहे वे किसी भी धर्म या जाति के हों। यह कॉलेज आज भी कार्यरत है और सैरामपुर
यूनिवर्सिटी के रूप में मान्यता प्राप्त है।
भाषा के प्रोफेसर:
1801
में फोर्ट विलियम कॉलेज में बंगाली, संस्कृत और मराठी के प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया गया
था। 30 वर्षों तक कैरी ने कॉलेज में बंगाली, संस्कृत और मराठी के प्रोफेसर के रूप में कार्य किया
भाषा के विकास में योगदान :
सर विलियम कैरीने भाषा के विकास में
महत्वपूर्ण योगदान दिया है।
शब्दकोश तैयार करने में योगदान: कैरी ने बंगाली, संस्कृत और मराठी में शब्दकोश तैयार किया।
व्याकरण में योगदान:
बंगाली व्याकरण: उनके
व्याकरणों, शब्दकोशों
और अनुवादों के लिए उन्हें "बंगाली गद्य का जनक" कहा जाता है।“ए ग्रामर ऑफ द बंगाली लैंग्वेज”, चौथे संस्करण में, उन्होंने बंगाली भाषा के अधिग्रहण को सुविधाजनक बनाने के
उद्देश्य से संवाद जोड़े।
विलियम
कैरीने तेलुगु, पंजाबी, संस्कृत
भाषा के व्याकरण में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। उन्होंने 1805 में मराठी व्याकरण पर पहली पुस्तक प्रकाशित की।
भाषा और अनुवाद कार्य:
कैरी
ने भारतीय भाषाओं का गहन अध्ययन किया और उनमें धर्मग्रंथों का अनुवाद किया। उन्होंने
बाइबिल का बंगाली, हिंदी, उड़िया, संस्कृत, मराठी, पंजाबी, तेलुगु
आदि में अनुवाद किया।
अनुवाद - महाकाव्य रामायण - हिंदू क्लासिक्स:
फोर्ट विलियम कॉलेज के सहयोग से, कैरी ने हिंदू क्लासिक्स का अंग्रेजी में अनुवाद किया, जिसकी शुरुआत तीन खंडों वाली महाकाव्य रामायण से हुई।
मिशन के प्रिंटिंग प्रेस से बंगाली, संस्कृत और अन्य प्रमुख भाषाओं और बोलियों में बाइबिल के अनुवाद आए। इनमें से कई भाषाएँ पहले कभी मुद्रित नहीं हुई थीं। कैरी ने साहित्य और पवित्र लेखों को अपने देश के लोगों के लिए सुलभ बनाने के लिए मूल संस्कृत से अंग्रेजी में अनुवाद करना शुरू कर दिया था।
कैरी ने बाइबिल का बंगाली, उड़िया, मराठी, हिंदी, असमिया और संस्कृत में अनुवाद किया। उन्होंने इसके कुछ हिस्सों का 29 अन्य भाषाओं और बोलियों में अनुवाद भी किया।
प्रिंटिंग प्रेस की स्थापना:
विलियम कैरी ने भारत का पहला मिशनरी
प्रिंटिंग प्रेस स्थापित किया, जहाँ से कई भाषाओं में पुस्तकें छपने लगीं। उन्होंने पहली बार भारतीय भाषाओं में
आधुनिक छपाई की शुरुआत की। उन्होंने अपने जीवनकाल में, बाइबिल को 44 भाषाओं और बोलियों में
पूर्ण या आंशिक रूप से मुद्रित और वितरित किया।
विद्यालयों की स्थापना:
उन्होंने बंगाल में कई मूलभूत विद्यालय (Primary Schools) खोले, जहाँ गरीब बच्चों को मुफ्त शिक्षा दी जाती थी। वे शिक्षा को सभी जातियों और वर्गों के
लिए समान रूप से आवश्यक मानते थे।
भारतीय वनस्पति विज्ञान में योगदान:
कैरी एक वनस्पति विज्ञानी भी थे। उन्होंने भारतीय पौधों और
कृषि पर अध्ययन किया। कलकत्ता में कृषि और बागवानी सोसाइटी की स्थापना में सहयोग दिया। एग्रीकल्चरल सोसाइटी ऑफ इंडिया: उन्होंने मिशनरियों के रूप में भारतीयों
के उपयोग को भी प्रोत्साहित किया और 1820 में एग्रीकल्चरल सोसाइटी ऑफ इंडिया के
गठन का नेतृत्व किया।
मृत्यु और विरासत:
विलियम कैरी की मृत्यु 9 जून 1834 को सैरामपुर (पश्चिम बंगाल) में हुई। उनकी समाधि सैरामपुर में स्थित है, जहाँ आज भी उन्हें सम्मानपूर्वक याद किया जाता है।
भारत का एक मित्र:
कैरी ने खुद को "भारत का मित्र" कहा। 1793 में विलियम कैरी के कलकत्ता आगमन की द्विशताब्दी की स्मृति में डाक टिकट। इसे 1993 में जारी किया गया था।
उपसंहार:
विलियम कैरी एक मिशनरी होकर भी केवल
धर्म प्रचार तक सीमित नहीं थे। उन्होंने शिक्षा, भाषा, समाज सुधार, और विज्ञान में जो योगदान दिया, वह भारत के इतिहास में स्वर्ण अक्षरों में दर्ज है।
उन्होंने दिखाया कि एक व्यक्ति, चाहे किसी भी देश का हो, अगर दृढ़ निश्चय और सेवा भाव से काम करे, तो एक पूरे समाज को बदल सकता है।
संदर्भ ग्रंथ सूची:
1. माइकल ब्रायन. इंडिया क्रिश्चियन मीडिया हैंड बुक, गिफ्ट्स ऑफ इंडिया, मुंबई, 1999, 5।
2. मंगलवादी विशाल। मिशनरी कॉन्सपिरेसी: लेटर्स टू ए पोस्ट मॉडर्न हिंदू, निवेदित गुड बुक्स, नई दिल्ली, 1998, 284।
4. नेहरू जवाहरलाल. 317पीपी.
5. आईएमए रिसर्च टीम, भारत की भाषाएँ, आईएमए, दूसरा संस्करण। चेन्नई, 1997, 5पी.पी.
6. दास जूलियन एस. ईसाई और बंगाली, एस. इनासी और वी. जयदेवन (सं.) में, भारतीय भाषाओं और साहित्य में ईसाई योगदान, गुरुकुल लूथरन थियोलॉजिकल कॉलेज और रिसर्च इंस्टीट्यूट, मद्रास, 1994, 24पीपी।
7. जॉर्ज टिमोथी. फेथफुल विटनेस: द लाइफ एंड मिशन ऑफ विलियम कैरी, न्यू होप, अलबामा, 1991, 17पीपी।
8. रेड्डी जी.एन. तेलुगु इन चटर्जी (एड्स), भारत की सांस्कृतिक विरासत, भाषाएँ और साहित्य, रामकृष्ण मिशन इंस्टीट्यूट ऑफ कल्चर कलकत्ता। 1978;5:635.
9. मंगलवादी विशाल. भारत: द ग्रैंड एक्सपेरिमेंट, पिप्पा रैन बुक्स, नई दिल्ली, 1997, 171पी।
11. सेन सुकुमार. बेंगलाई, चटर्जी (सं.) द कल्चरल हेरिटेज ऑफ इंडिया, 441पी में।
13. थेक्कदथ जोसेफ एसबीडी। पीएच.डी., भारत में ईसाई धर्म का इतिहास, खंड II, भारत में धर्मशास्त्रीय प्रकाशन, बैंगलोर। 1982;2:252.
14. वेंकटचारी पी.एन. तमिल, चटर्जी (सं.) में, भारत की सांस्कृतिक विरासत, 5, 613पी।
15. पन्निकर के.एम. न्यू इंडिया की नींव, रस्किन हाउस लंदन, 1863, 125पी।
16. थेक्कदथ, 250पी।
17. मंगलवाड़ी. मिशनरी षडयंत्र, पृष्ठ 287.
18.द्विवेदी हजारी प्रसाद। हिंदू, चटर्जी (सं.), द कल्चरल हेरिटेज ऑफ इंडिया, 500-501पी में।
19. मंगलवाड़ी. मिशनरी षडयंत्र, 287पी.
20. रमानी सारदा. भारतीय भाषाओं और साहित्य में ईसाई योगदान में ईसाई और हिंदी, 5, 58पी।
21. मंगलवाड़ी, मिशनरी षडयंत्र, 289पी.
22. रमानी सारदा, 59पी.
23. भट्टाचार्य आशुतोष. भारत का लोक-साहित्य, चटर्जी (सं.) में, भारत की सांस्कृतिक विरासत, 687पी।
24. जेया वी, करुणाकरन के, ईसाई धर्म और जनजातीय भाषाएँ, एस.इनासी और वी. जयदेवन (एड्स), भारतीय भाषाओं और साहित्य में ईसाई योगदान, गुरुकुल लूथरन थियोलॉजिकल कॉलेज और रिसर्च इंस्टीट्यूट, मद्रास, 1994, 86पी।
25. आईएमए अनुसंधान दल, भारत की भाषाएँ, भारतीय मिशन संघ, चेन्नई, 1997, 16पी।
26. चटर्जी आदिवासी भाषाएँ और भारत के साहित्य, चटर्जी (सं.), भारत की सांस्कृतिक विरासत, पृष्ठ 671 में।
27. ताकातेमजेन. धर्मशास्त्र और नागा संस्कृति पर अध्ययन, क्लार्क थियोलॉजिकल कॉलेज, मोकोकचुंग, 1997, 18पी।


0 Comments